阿福的三不曲 觀影心得 腦麻畫家黃美廉分享. 99/07/15 13:29
我本來以為會看到的是一部很催淚又感人的紀錄片，我覺得老套的，但還是看了。我慶幸看了，因為這已經從「人和人」、「平等」的態度去看待身障者。從運鏡角度、電影語言，細部處理都已經是用關愛、了解去，卻不特意強調其衝突點－「身障」，反而讓人印象深刻和欽佩導演功力，以及阿福自我激勵和自我認知。這也是我認為要教導所有人的－不要把「困難」擴大和「神」、「魔」化。身障或許是我和阿福一生都無法擺脫掉的困難，阿福還要依賴「氣切」器才可以順暢一點呼吸，而且「宅男」這個新潮名詞，他也當之無愧。如果真要擴大來看他的自己的困難點，生命衝突點，他可能一天到晚大唱：「為啥米？為啥米？」
但請注意，在遇到所有「困難」之初，會不接受或質疑是一定會有的時期，但是在自己和身邊的人（或動物）幫助下，是否能抽離對困難的恐懼及依賴呢？這就要自己對自我認知與抗壓力的程度了。
阿福的三不曲，我卻看到所有人的三要點，那就是今天不管阿福身體有障礙，他都需要三要點－「生存權、求知慾、.社會支援體系」，它可以是今天的阿福，也是我們今天在這裡看阿福的影片或做任何動作的原動力和條件。
一、生存權
有些人看待身心障礙者會有先入為主的觀念－輪迴概念。就難免有「早死早投胎」的想法，甚至父母會對健全的子女施暴，只因看不順眼或自己情緒不穩，視子女為「討債鬼」，有些孩子甚至因此送了命，不然也傷痕累累，在身心都留下了傷。
但阿福的母親令我印象深刻，她沒有激烈的言詞，也沒有高深信仰理論支持她，然而她就是一步一步的幫助阿福活下來，她會不會擔心阿福？一定會的，但這份擔心一定少於對阿福的愛，這讓她和阿福有了共同努力的目標－生存。
我曾經在演講中提出一個問題給中小學生，問題是當你的親人要帶你去死，你會怎麼做呢？很多人的答案是：「幫助親人讓他們不要傷害他們自己！」但是我卻告訴他們「先跑，保護自己然後再找人幫助親人。」這就是生存權，唯有你自己平靜安穩的活下來，不管你是照顧者或被照顧者都是強者，這是需要推廣的觀念。
二、 求知慾
阿福有著很強的求知慾，也有很強的行動力。行動力的強弱和速度沒有絕對的關係，只是一般人的認知裏，越快速完成事情就代表行動力強。
但做好一件事，對身障者要花比平常人很多倍的心力、時間，難道身障者的行動力就比較差嗎？求知慾和求知機會和管道，也常因為「行動力」而侷限了。也許被老師誤解了。
但要做完、做好事情，有時就需要時間啊！很多人從小就被訓練凡事都要與時間賽跑，弄得自己累得要命。對我，對阿福及一些身障者朋友，求知和行動要在剛開始時會有一點慢，需要人和輔具協助，但只要我們堅持在一定時間內完成一件事，哪怕是最後一個交卷，都有可能拿到很好的分數及別人的肯定的。求知慾也可以成就自己和別人。阿福的朋友說阿福會很多事，是他們所不會的，阿福就幫助他。
三、社會支援體系
有一句話說：「一個社會是否文明、進步，看她裏面的身障者從事什麼行業就知道了。」社會體系支持身障者擁有自我認知、財產權，但若所作的工作仍都是勞工，和所謂金字塔最底端的工作，那麼再怎麼鼓勵身障人士都是沒有用的，因為工作代表能力和尊敬。「工作」不是只有職稱，也表示了接納及互信、互助的團體行為，對弱勢者是一種鼓勵和讓他有成就感，也可以幫助吸引別人，從中得到尊嚴，這是大部份人可以得到的機會，但身障者卻需花更大的心力，才可以得到。
在此祝福阿福及所有人（也包括我在內）生存權、.求知過程和社會支援，都獲得一定程度的保護和肯定。
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